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作为一个70年代出生的人来说，英语是从我上中学时候开始接触的。第一堂英语课，老师就教了我们一首简单的字母歌，看似简单的语言学习，却没想到，以后变得那么不简单。

背单词是中国学生在学习英语过程中内心永远的痛。随着我们对于英语这门学科的深入，越来越多的单词出现在我们面前。按照老师教导的方法，我们开始了海量的英语单词的记录。几年的学习下来，英语单词倒是记了不少，可到了自己表述的时候，却成了一个难题。靠死记硬背下来的单词，不知道该怎样让它们连成一串表达准确的语句。学习的过程中，老师也教了我们很多英语的语法结构，那些比数学物理公式尚且复杂的语法，更是让我的脑袋出现眩晕。

后来，我带着自己浑浑噩噩的英语来到了大学学习。第一次接触到英语角这个环境的时候，我突然惊奇地发现，好多人表达英语的方式并不是我们以前想象的那样，严格地按照英语语法的结构构造来的。这使我对以往的英语学习感到不解。经过了解，我才知道，原来国外的语言教育跟我们完全不一样。语法的教育相当于我们现在的大学语文，而让一个人能说会写，只需要简单的“中学”教育就足够了。

大学毕业后，工作中时常会因为客户的关系使用到英语，无论是文字性的，还是口头交流的。记得以前有个同事，大学时，他的英语是过了专业6级的，而我仅仅只是4级。一直以来，他都很是让我羡慕。可在一次文件翻译的过程中，他却犯下了一个让所有的人都为之瞠目结舌的错误——误将原本应由对方公司承担的违约责任翻译成应由我公司承担。幸好后来发现及时，才使得这个错误仅出现在文件原稿上。但，他却因为这个丢掉了这份工作。

语言是一门循序渐进，需要不断加强的学科。就象我们熟知的中文一样，英语一样需要不断地新出现的专门词汇或专业词语进行补充。因此，在工作之余，我利用每周1.3.5.7的晚上参加了很多商业英语的学习，虽然累了点，但却因为这样，给自己的工作带来很大的便利。当然，社会上很多的英语补习班都良莠不齐，我选择一个好的补习班，首先要看看它的师资力量；其次，要看看它的教学经验和是否有针对性教学。

英语，不应该只是纸上英语，而我们所需要的英语，也应该是一个象自己母语一样得心应手的工具。如果你还在为传统英语教学中的不适应而烦恼，不如试试新的方式，也许，它将使你获得新的一个方向！